【摘 要】
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司法社会工作者对五名涉案未成年人及其家庭进行实地访谈调查后,对于校园暴力打架斗殴下涉嫌故意伤害罪的五名涉案未成年人及其家庭进行性格、习惯、人际交往、家庭等比较分
【机 构】
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湖北文理学院政法学院,湖北省襄阳市人民检察院未成年人刑事侦查部
【基金项目】
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湖北省省级科研项目《基于“检校社融合”社工协同育人长效机制研究》;湖北文理学院校级重点教研项目《检校社协同视角下司法社会工作人才培养研究》的阶段性研究成果,项目编号:2018428和JY2018001
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司法社会工作者对五名涉案未成年人及其家庭进行实地访谈调查后,对于校园暴力打架斗殴下涉嫌故意伤害罪的五名涉案未成年人及其家庭进行性格、习惯、人际交往、家庭等比较分析,发现存在家庭结构不完整、家庭关系紧张、家庭教育缺失等方面的问题。因此,需要建立良好的家庭环境,有效发挥家庭功能,规范父母教养方式;确保家庭具有回归支持能力,协调家庭系统及家庭关系,发挥家庭在未成年人犯罪预防中的主要功能与责任,有效预防和降低未成年人案件发生,促进未成年人健康成长。
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