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学生刚进入初中会产生诸多不适应，在英语学习方面，教师需在学生学习习惯、学习方法和技能等方面的形成和培养上给予学生耐心和帮助。除此之外，教师还应帮助学生增强自信心，并且形成自己的教学艺术，增强课堂的趣味性，对作业及时评价反馈。通过细致的工作，使学生最终适应初中英语学习，提升英语学习技能。
初一英语衔接教育浅析
【摘 要】
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学生刚进入初中会产生诸多不适应，在英语学习方面，教师需在学生学习习惯、学习方法和技能等方面的形成和培养上给予学生耐心和帮助。除此之外，教师还应帮助学生增强自信心，并且形
【机 构】
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山西太原市实验中学初中部
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2015年5期
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