【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——4～5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。 核心素養：勇于探究。 种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。 ——夏衍 1.爸爸妈妈每天带宝宝观察大蒜根部的变化和长出来的绿苗部分的变化。 2.时空建议：晚餐后，宝宝和妈妈在阳台进行活动。 3.延伸问题：蒜苗可以吃吗？ 将大蒜种在不同材质的“土壤”
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《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——4～5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。
核心素養：勇于探究。
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。 ——夏衍
1.爸爸妈妈每天带宝宝观察大蒜根部的变化和长出来的绿苗部分的变化。
2.时空建议：晚餐后，宝宝和妈妈在阳台进行活动。
3.延伸问题：蒜苗可以吃吗？
将大蒜种在不同材质的“土壤”中，它的生长速度有区别吗？一起来看一看吧！
准备：四个透明塑料杯，沙子、土、陶粒、水各一份，大蒜瓣若干。
收集
将沙子、土、陶粒、水分别放在四个透明杯子里。
种植
将大蒜瓣分别种到四种不同材料的杯子里，贴上材质标签。除装水的杯子外，给另外三个杯子中的大蒜浇水。
观察
每天晚上观察，看看大蒜什么时候发芽？哪个杯子的蒜苗长得高？大蒜的根部有什么变化？
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