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目前，在技工学校英语教学中，我们一直探索切实可行的教学方法及课堂教学模式，以取得良好的教学效果，促进学生的英语学习。从目前的教学工作来看，技工学校英语教学表现出了很多的问题，教师在教学方法上、学生在学习模式上，都出现了一定的矛盾，日常的教学目标无法实现，学生在长久的学习当中，其面对的问题没有得到彻底解决，造成了很多的困扰。基于此，本文就小组合作学习在技工学校英语教学中的运用进行分析与研究。