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近年来，我校开展了文明礼仪养成教育课疑卿究，取得了较好的成效。一、抓根寻本，确立礼仪教育研究课题 我校是一所乡镇初级中学，多数学生长期生活在农村，存在较多不良行为习惯，思想状况也比较复杂。因此，校园内常会出现一些不文明、不礼貌的言行举止，不服从学校管理、出口成脏、打架斗殴现象时有发生，给学校管理带来了极大困难。