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快乐教学方式是当前新型的一种教学方式,主要是站在学生的角度去看问题,进行思考,在整个数学教学工作开展过程中,可以始终保持愉快的心情,享受阳光心态,从而使得孩子能够做到真正的吸收知识量,同时促进学生求学、思考的习惯,本文在进一步分析快乐教学方式的基础上,充分运用快乐教学方式,目的就是希望进一步提升初中数学教学效果.