《赵州桥》教学设计与构思

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yellowfly1
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<正>在新课改的教育大背景中,为了让学生在课堂教学环节真正有所成长,相关教育部门提倡将语文课的学习打造成生态语文课堂,并让学生在生态语文课堂中找到语文学习的真正意义。而说明文的学习是语文课程中的重要环节,教师如果在给学生讲解说明文时只注重知识的传授,而忽略文中的语言及多样的表达方式,将无法成功打造出生态语文课堂,语文教师在为学生上课时应该更加注重课堂的趣味性和高效性。
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<正>教师提问是幼儿园教学活动中主要的教学手段。幼儿园教师的提问受许多因素的影响,其中主要的是教师提问技能水平的高低、提问观念是否完善、事先准备是否充足和提问目的对提问的影响。为提高幼儿园教师提问质量,幼儿教师需要更新提问观念、提高提问技能、提问时要以幼儿为主体,并应在教学活动前做好充分的提问准备。1引言提问在幼儿园教学活动中有着不可或缺的地位,幼儿教师是主要的提问者。幼儿教师的提问在推进教学进程
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数学学科作为高中学科中的主要科目之一,数学课堂的教学质量与学生的学习成绩息息相关,想要加深教材中的重要理论和公式在学生脑海中存留的印象,进行针对性的解题训练是一条有效的捷径.本文以高中数学为研究对象,分析讨论在高中阶段如何培养学生的数学解题思路,并讨论能够提高学生解题能力的训练方法,以期为高中数学教师的教学活动设计提供有价值的参考.
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