【摘 要】
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目的 探讨疫情期间的线上教学中超声诊断科理论教学中的应用.方法 以北京大学第三医院超声科参加线上理论教学的同一年资水平的规培生,研究生及进修及高访医生为研究对象,对
【机 构】
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北京大学第三医院 超声诊断科, 北京100191
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目的 探讨疫情期间的线上教学中超声诊断科理论教学中的应用.方法 以北京大学第三医院超声科参加线上理论教学的同一年资水平的规培生,研究生及进修及高访医生为研究对象,对照往年教学考核成绩作为客观指标,同时采用师生双向调查问卷情况作为主观评价指标.结果 实验组与传统教学方法的对照组往期学生的理论考试平均成绩差异没有统计学意义,78.3％的师生问卷结果 显示线上教学方法与以往常规线下教学相比效果更好.结论 线上教学模式与线下常规教学模式教学质量相似,教师及学生对线上教学的方式接受及满意程度更好.
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