【摘 要】
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古希腊先哲苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的道德教育思想既一脉相承，又有突破和超越，共同构成了西方传统德育理论的重要基石。坚持历史与逻辑相统一的原则，探析古希腊先哲蕴藏深
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古希腊先哲苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的道德教育思想既一脉相承，又有突破和超越，共同构成了西方传统德育理论的重要基石。坚持历史与逻辑相统一的原则，探析古希腊先哲蕴藏深厚的道德教育思想价值，汲取其中的优秀资源，注重中西德育思想的交流对话，为当前我国道德教育的理论和实践提供了一个突破自身理论局限的新视域和参照系，具有重要的现实意义。
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