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学生想要学好英语,离不开听、说、读、写这四个方面,其中读与写决定着学生学习英语的直接效果,决定着学生应用知识的能力.但是,目前的教学情况是教师会把读和写分开讲述,导致二者之间的配合不能达到最好的效果,难以让学生从读中探究写的技巧,也很难在写的过程中强化对读的认知.如果教师将二者好好结合,势必会产生不一样的效果,则可以有效地提升学生的读写能力与综合运用能力.