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在我国留学生教育迅猛发展的大好形势下，苏州大学医学部临床医学专业的西医留学生的数量激增，这给我校留学生的教育管理工作提出了更高的要求。我校临床医学留学生在教育管理上面临着管理制度滞后、文化差异、留学生生源质量等一系列的问题，针对这些问题我校提出了“以人为本”、以“我”为中心的管理模式，同时加强留学生心理卫生的教育，并利用网络资源等多渠道沟通，促进留学生入学前素质的提高，取得了一定的成果。