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作为我国基础教育阶段当中的重要组成部分,小学阶段教育教学工作若想顺利开展,必须以尊重孩子为前提,确保小学生身心全面发展。本文分别从尊重学生的人格、尊重学生的个性、尊重学生的学习方法以及尊重学生的朋友等几个方面,较为系统地分析了小学阶段教育发展的重要前提,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见,推动基础教育全面发展。