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<正>基于任务驱动的学习任务单是以学生为主体的教学方式,创新之处在于任务驱动的有效性。通过学习任务单,教师依据课程目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生的教学活动。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作方式,完成学习任务。下面,我以《孔乙己》为例,谈谈学习任务单在教学中的具体运用。
学习任务单在小班化语文教学中的应用
【摘 要】
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<正>基于任务驱动的学习任务单是以学生为主体的教学方式,创新之处在于任务驱动的有效性。通过学习任务单,教师依据课程目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生的教学活动
【机 构】
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上海市青浦区珠溪中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年09期
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