论文部分内容阅读
韩语课堂教学内容、主题应多选取热点性、实用性和文化性为主的话题展开教学,同时要兼顾适宜性、科学性、趣味性、针对性、互动性。在韩国语口语的学习过程中,多采用创设情景的教学方法。作业布置应充分体现口语课灵活多变的特点,课内检查与课外检查相结合,抽查与普查相结合。在课外活动中,注重口语角建设、专业文化活动、专业竞赛、社会实践等。