【摘 要】
：
在小学语文阅读教学中,教师可以从朗读入手来逐步培养学生的阅读能力。在实际的教学中,朗读是基础,感悟为升华,只有将两者结合才可以真正增强小学阅读教学的实际效果。
In p
论文部分内容阅读
在小学语文阅读教学中,教师可以从朗读入手来逐步培养学生的阅读能力。在实际的教学中,朗读是基础,感悟为升华,只有将两者结合才可以真正增强小学阅读教学的实际效果。
In primary Chinese reading teaching, teachers can gradually develop students’ reading ability from reading aloud. In the actual teaching, reading is the foundation, perception is sublimation, only the combination of the two can really enhance the practical effect of reading teaching in primary schools.
其他文献
数学解题的过程可以看成是消除问题条件与解题目标之间的差异、消除所求解的问题与已知问题(已有知识)之间的差异的过程.本文对此进行了分析研究.
近年来，我国的货币金融运行与实体经济出现了割裂。这两年割裂更加严重，表现为货币金融投放大量增加，但GDP增长速度却出现下降。金融市场将金融资源大量配置到产出效率较低的基础设施、过剩产能行业和房地产领域。获得资金的部分实体经济部门，又直接或间接将资源通过金融市场，再次投放到这些产出效率较低的部门（实体经济部门的金融套利）。金融部门服务实体经济的链条越来越长，金融机构与金融市场、正规金融与非正规金融之
在对一道数列问题中学生出现的错误的解法进行评讲时却发现答案始终是正确的,为了弄清原因,笔者进行了追根溯源的探究,发现问题所在.
前言 目前世界高水平跳远比赛助跑的成功率仅为75%左右，而我国优秀男子跳远运动员在国内外一些重大比赛中，助跑的成功率大大低于这个比例。这是因为跳远助跑的准确性与助跑速度、助跑节奏以及起跳能力等技术环节相比较，常常被人们忽略或重视不够。而在当今水平相当接近的激烈竞争中，胜负往往只有几厘米所决定，许多有实力的选手常常因为助跑准确性不高，踏板不准而痛失夺冠或取得好名次的机会。大量的事实表明，跳远助跑的