【摘 要】
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为了提升公共卫生人才的岗位胜任力,文章以已经完成144学时“公共卫生技能培训”课程学习和考核的230名2015级和2016级预防医学本科生为研究对象,对“公共卫生技能培训”课程教学效果进行了调查,结果显示,学生对课程内容和学时安排的评价较高,对课程的总体满意评价也较高,并提出了课程改进的相关建议.
【机 构】
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广西医科大学公共卫生学院,广西 南宁,530012
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为了提升公共卫生人才的岗位胜任力,文章以已经完成144学时“公共卫生技能培训”课程学习和考核的230名2015级和2016级预防医学本科生为研究对象,对“公共卫生技能培训”课程教学效果进行了调查,结果显示,学生对课程内容和学时安排的评价较高,对课程的总体满意评价也较高,并提出了课程改进的相关建议.
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