【摘 要】
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在小学教育当中，综合实践活动是非常重要的一种形式，能够真正地做到资源的充分运用，让学生在活动探索当中获取到更多，有助于学生养成良好的学习与生活习惯，带动学生进步和成长。所以，在现阶段，为了更好地突出综合实践活动价值，也可以将问题式学习作为主要方式，以此让学生立足实践活动解决问题，带动学生全面发展。因此，文章主要将问题式学习指导下的小学综合实践活动作为主题，希望对相关工作的展开提供良好的借鉴。
【基金项目】
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2019年福建省中青年教师教育科研项目（基础教育研究专项）立项课题“基于‘问题式学习’（PBL）的小学综合实践活动课程实施行动研究”（课题编号：JZ190200,福建教育学院资助）；
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在小学教育当中，综合实践活动是非常重要的一种形式，能够真正地做到资源的充分运用，让学生在活动探索当中获取到更多，有助于学生养成良好的学习与生活习惯，带动学生进步和成长。所以，在现阶段，为了更好地突出综合实践活动价值，也可以将问题式学习作为主要方式，以此让学生立足实践活动解决问题，带动学生全面发展。因此，文章主要将问题式学习指导下的小学综合实践活动作为主题，希望对相关工作的展开提供良好的借鉴。
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