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高中语文选修教材《外国小说欣赏》每单元的两篇小说具有同题异质性。两篇小说的异质性使它们对比鲜明,为我们解决单元重点提供了天然突破口。在这个思路下,本文以话题为经,以对比为纬,构建了整体把握教材的网络,得以重点突破单元话题。
对比阅读——突破单元重点的有效方法——《外国小说欣赏》教学方法探究
【摘 要】
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高中语文选修教材《外国小说欣赏》每单元的两篇小说具有同题异质性。两篇小说的异质性使它们对比鲜明,为我们解决单元重点提供了天然突破口。在这个思路下,本文以话题为经,
【机 构】
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湖北大学附属中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2012年12期
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