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不同的游戏。隐藏着不同的秘密。找到了它，你就能成为最高明的玩家。
游戏一：四个三角形
下面是个有趣的题目：“请用6根火柴棒摆出4个三角形，但不能将火柴棒折断。”
如果你摆了6分钟还摆不出来，也不必心灰意冷，因为根据调查，大多数人都摆不出来。
在公布答案之前，我们先聊一下跳蚤。跳蚤之所以叫跳蚤，因为它前进时不是走，而是跳，并且一跳可以跳到身体的近百倍高度。但德国柏林马戏团里的跳蚤却是用走前进的。甚至会表演拉车的特技(当然，观众要用放大镜来观赏)。
为什么会有这种怪事呢?原来是马戏团的驯养师对跳蚤施以特殊的驯养。首先，驯养师将跳蚤放在玻璃瓶内，玻璃瓶盖的高度比跳蚤跳跃的高度低，跳蚤一跳，头就碰到玻璃瓶盖，它慢慢地就不敢再跳那么高；然后，驯养师逐步降低玻璃瓶盖的高度，跳蚤怕痛，只好越跳越低；到最后，跳蚤在盖子压顶之下。就不敢再跳而只能走了。
前面那道测验的答案其实很简单，就是将六根火柴棒摆成一个金字塔，自然就出现四个正三角形了。不少人在知道答案后，会在心里嘀咕：“你又没有说可以做三度空间的立体摆列!”但题目里并没有说“不可以”做三度空间的立体摆列。
其实。多数人都是自我设限，自己绑自己，只会将六根火柴棒在一个平面上东移西挪，而不能或不敢从事三度空间的思考。这和被盖子压顶而不能跳跃的跳蚤有什么两样呢?
游戏一之通关秘笈：
挣脱无形的牢笼。释放我们被监禁的创造力。
游戏二：点钞
电视上有一个娱乐节目，内容就是数钞票比赛。主持人拿出一大沓钞票，这一大沓钞票，面值不一而且杂乱重叠着，在规定的三分钟内，让现场选拔的四名观众进行点钞比赛。这四名参赛的观众中，谁数得最多，数目又最准确，那么，他就可以获得自己刚刚所数得的现金。
主持人将游戏规则一宣布，顿时引起全场轰动。在三分钟内，不说数几万。应该也能数出几千吧。而在短短的几分钟内，就能获得几千块钱的奖励，能不叫人刺激和兴奋吗?
游戏开始了，四个人开始埋头迅速地数起了钞票。当然。在这三分钟内，主持人是不会让你安心点钞的。他还会拿起话筒，轮流给参赛者出脑筋急转弯的题目。来打断他们的正常思路，并且，必须答对题目才能接着往下数。几轮下来。时间就到了，四位参赛观众手里各拿了厚薄不一的一沓钞票。主持人拿出一支笔，让他们写出刚才所数钞票的金额。
第一位，3472元。第二位，5836元。第三位，也数出了4889元的好成绩。而第四位，只数出区区500元。四个观众所数钞票的数目，相距甚远。当主持人报出这四组数字的时候。台下顿时一片哄笑，他们都不理解，第四位观众为什么会数得那么少呢?
这时，主持人开始当场验证刚才所数钞票数目的准确性。在众目睽睽之下，主持人把四名参赛观众所数的钞票重数了一遍。结果分别是3372，5841，4899，500。也就是说，前三名数得多的参赛观众。不是多计了100元。就是少计了5元或者10元，距离正确数目，都只是一“票”之差。只有数得最少的第四位。才完全正确。按游戏规则，那么也只有第四位观众才能获得500元奖金。
这时，主持人拿出话筒。很严肃地告诉大家一个秘密：自从这个节目开办以来，在这项角逐中，所有参赛者所得的最高奖金，从来没人能超过1000元。
全场观众若有所悟。
游戏二之通关秘笈：放弃是一种大智慧。
游戏三：羊和狼
1960年，日本东京国立中学的某个班级里，班主任正在组织一场别开生面的艺术课。她想陶冶一下大家的艺术情操：今天的课程十分特别，老师要求全体学生去参加一场游戏，节目中每个人都可以成为主角，就看你能否表演得恰当适合。
接下来，老师讲了游戏的题目《狼和羊》，内容大概是：狼喜欢猎羊，于是整日里寻找羊的影子。故事就是看狼如何抓住那些可怜的羊，其中的趣味性和故事性要靠每个人自行去把握。
接下来，老师要求所有学生以举手的方式选择各自的角色，但举手的结果却令老师十分吃惊，清一色地选择狼。学生有自由选择的权利。老师是不能随便强迫学生改变自己初衷的。但没有羊，这个游戏就无法演下去。
老师顿了顿，笑着说道：“同学们，我们的主角可是有两种选择的。除了狼以外，还有羊呀!我想问一名同学，你为什么要选择狼而不选择羊呢?”
一位同学应声站起来说道：“狼能够征服羊，我妈妈说的。我愿意做强者，不愿意是弱势群体。”
他的回答惹来了大家的啧啧赞同声。老师点头示意这位同学坐下。她又问道：“有没有哪位同学改变自己的想法，愿意去做一只羊?”
连问三声后。后排一名女同学颤颤巍巍地站了起来：“老师，我愿意选择羊。”
老师循声望去，原来是一向不善言谈的幸子同学。同学们纷纷大嚷着：“一会儿有她好果子吃。不自量力。哈哈!”
虽然幸子明显是个弱者，十分符合羊的特性，但老师确实有些于心不忍。害怕会伤害幸子一向偏执的自尊心。幸子坚持这样做。她的理由是：我本来就是一只羊，我妈妈也是这样说的，羊应该有羊的样子，不会害怕狼。
游戏开始后自然而然幸子吃了许多亏，狼成群地袭击她，她的尾巴一会儿没了，戴在头上的帽子一会儿被几只调皮的狼抓到尘土里，幸子伤心地哭了起来。老师看到这里，想中止游戏的进行，但幸子却斩钉截铁地说道：“游戏没有结束，我依然是一只羊!”
到了第四个回合后，吃了无数亏的幸子居然总结出了一套经验，她选择先行袭击狼群中的弱者，好截断狼的梯队。她一个猛子扑过去。其中一个小个子男生趴在地上，这一下子冲断了狼群的连贯性。接下来。幸子如下山虎。根本就不像一只文弱的羊，她横冲直撞，惹得周围无数的老师为她鼓掌，最后的结果竟然是：幸子袭击了不下20只狼。其余的狼群失去了信心，以失败而告终。
谁也没有想到，这场不经意策划的游戏居然改变了幸子的性格。她于10年后组建了一个舞蹈乐团，她虽然身为团里的领导，可事必躬亲，遇到不好演的角色，她总是身先士卒，为大家起到了很好的楷模作用。
游戏三之通关秘笈：只要拥有信念和毅力，一只羊照样可以击败一只狼。
游戏四：别人的信封
这是博弈学中的一个经典案例。 现在有两个信封，每个都装着钱。具体数目可能是5元、10元、20元、40元、80元、160元，条件是，一个信封里装的钱，恰巧是另一个的两倍。你和阿里各自抽取其中的一个信封。在获知里面钱数(彼此并不知道对方的数目)之后，如果双方都愿意。有一次交换信封的机会，换还是不换?
你打开信封，里面装着20元钱。你想。阿里得到10元和得到40元的概率是一样的，如果交换信封，预期回报是25元(<10元+40元>／2)，大于20元。哈，不过一次小小的赌博。风险无关紧要，换吧!
按照相同的测算。阿里也想交换信封。无论他的信封里装的10元(他估计你的信封里要么是5元，要么是20元，预期回报为12.5元)，还是40元(如果你的信封里是20元或者80元的话，预期回报为50元)，冒险交换一下，都会有不错的收益。
在我们对预期回报满怀希望之时，风险往往被低估。当然，这并不是这次小小赌博的关键。关键在于。交换信封看起来对两个人都有益，大家的预期收入增加了，可用来分配的钱不可能因为交换而变多。
赌徒们会忽略这一点。赌博从来都是一个人赢，必然意味着另一个人输。可大家都倾向于相信自己会成为赢家。尽管有些人从来不赌博，可对“别人信封”的艳羡心理。却无处不在。如果有可能的话，很多人愿意与别人交换生活。
可是，我们的游戏还没完呢。哪里出错了?
假定阿里打开自己的信封。发现里面有160元。此时，他肯定不会同意和你交换信封。如果阿里在得到160元的时候不愿意交换，那你应该在得到80元时拒绝交换——此时，阿里愿意跟你交换的前题是，他得到了40元(很可能比这更少)。如果在你得到80元时不愿意交换，阿里就不该在得到40元时交换信封——因为你只有在得到20元时，才愿意交换。当你发现自己的信封里只有20元，也一定不要去交换——如果阿里愿意换的话，他的信封里只可能有10元钱或者更少!
现在，我们该怎么玩这个游戏呢?
游戏四之通关秘笈：不要轻易和别人换信封。
游戏五：20美元
随父母移民到美国，她就像来到了另一个世界。
在课堂上，乔治老师说：“我想和大家做个游戏，这是20美元，我会把它卖给出价最高的人。你们每个人都在纸条上写出自己的报价。”说完他便走出教室。
大家议论纷纷。一个男生站起来说：“我们要认清乔治的意图，他不会白送我们20美元。也许有人会出19美元，这样他输的只有1美元。”大家点头，男生接着说：“不如这样。我出1美元，你们都出0美元，赚到的19美元我们平分。”
没有人反对。但她心里想，这男生真是头脑简单。谁会听他的?如果有人出2美元呢?如果有人出10美元呢……她果断地填上了10美元。不会最高，也不会最低，这是一个不起眼的数目。
乔治回来了。他依次展开纸条，看看便放到一边。最后，他手里只剩下两张纸条。他意味深长地说：“这张出1美元，而这张出10美元——胜利属于出10美元的同学。”
她万万没有想到。除了她和那个男生，其他人填的竟然都是0美元!下课后。男生质问她：“如果你不同意我的提议。为什么不直接提出来?你提出来，我也可以出0美元。你出1美元。你为什么要这样做?你损害了大家的利益!”
“这不过是游戏!”她有些生气。“游戏就该有游戏的规则，你破坏了规则!”男生严厉回应。
接下来的一件事。更让她觉得她的美国同学不可理喻。
她所在的学校有很多兴趣小组。而她很快就锁定了女子拉拉队，这可是最能出风头的小组!经过一段时间的刻苦训练。她终于成功入选了校拉拉队。
转眼一年过去了，她练就了一流的舞姿，而她的组织协调能力也是拉拉队里最强的。前任队长毕业后，她信心满怀，认为自己一定能胜任队长一职。
可到了投票的时候。让她没想到的是：20个成员，12票反对，8票支持。反对者抛出的理由是：20美元游戏里她有不诚实的表现。这样的人，怎么能领导拉拉队?更令她崩溃的是。就在这个理由抛出后，原本支持她的8个队友，竟全部倒戈，投了反对票。
她失声痛哭，她不明白，不过是个游戏，为什么队友却如此较真?
乔治老师站到了她面前，和蔼地说：“亲爱的，失败不是一件坏事，它会让你看清很多东西，就像一块石头绊倒了你，你再经过这地方时就会低着头看一样。人这一生。少不了要去跟别人打交道，如果你是一个不诚实、不守规则的人，怎么能让大家信赖?我相信，你的失误只是偶然，以后你一定会做得很好。”
这一刻，她突然明白了。
游戏五之通关秘笈：即使是游戏。也要守规则。
游戏六：一个等式
请挪动其中一个数字(0、1或者2)，使“101-102=1”这个等式成立。注意：只是挪动其中一个数字，只能挪动一次，而不是数字对调。
我不想吹牛，几年前当我第一次看到这道题的时候，只花了不到一分钟的时间便做出来了。而后当我把这道题转述给一些朋友时。有一位朋友，冥思苦想两个小时后终于放弃。我至今未忘他那痛苦的表情。当我将答案告诉他后，他彻底崩溃了。
当然我也拿这道题折磨过西方朋友。都说西方人的逻辑思维比东方人强。至少在这道题上，我认为不见得。从瑞士到巴黎的列车上，为了解闷，我让同行的几位瑞士和法国旅客做这道题，竟无一人能答。随后，在巴黎到北京的飞机上。包括一位意大利人、一位德国人和一位中法混血儿。也都没给出答案。待知道答案时，他们的表情同样是无奈而痛苦的。
其实答案很简单，你只需将102中的2上移，变成平方便大功告成。接下来你会看到这样一个等式：“101-100=1”。
为什么这道题让许多人终于放弃?因为我们常常陷于一种横向的思维；一种左右思维之中，而很少有一种向上的维度、个体的维度、神性的维度和时间的维度。如果你能不受制于这种约束，让这里每个数字都东奔西突，活跃在你的眼前跳舞，你就会很快找到答案了。当时我就是这样找到答案的。
世界就像是一个广场。如果只知道左右。而忘了站在高处低望，是很难找到方向的。
游戏六之通关秘笈：一个人的视野是由高度决定的。
编后记：
游戏精彩刺激。智慧无处不在。让我们都能具有一双慧眼，在生活中发现智慧。拥有智慧。
游戏一：四个三角形
下面是个有趣的题目：“请用6根火柴棒摆出4个三角形，但不能将火柴棒折断。”
如果你摆了6分钟还摆不出来，也不必心灰意冷，因为根据调查，大多数人都摆不出来。
在公布答案之前，我们先聊一下跳蚤。跳蚤之所以叫跳蚤，因为它前进时不是走，而是跳，并且一跳可以跳到身体的近百倍高度。但德国柏林马戏团里的跳蚤却是用走前进的。甚至会表演拉车的特技(当然，观众要用放大镜来观赏)。
为什么会有这种怪事呢?原来是马戏团的驯养师对跳蚤施以特殊的驯养。首先，驯养师将跳蚤放在玻璃瓶内，玻璃瓶盖的高度比跳蚤跳跃的高度低，跳蚤一跳，头就碰到玻璃瓶盖，它慢慢地就不敢再跳那么高；然后，驯养师逐步降低玻璃瓶盖的高度，跳蚤怕痛，只好越跳越低；到最后，跳蚤在盖子压顶之下。就不敢再跳而只能走了。
前面那道测验的答案其实很简单，就是将六根火柴棒摆成一个金字塔，自然就出现四个正三角形了。不少人在知道答案后，会在心里嘀咕：“你又没有说可以做三度空间的立体摆列!”但题目里并没有说“不可以”做三度空间的立体摆列。
其实。多数人都是自我设限，自己绑自己，只会将六根火柴棒在一个平面上东移西挪，而不能或不敢从事三度空间的思考。这和被盖子压顶而不能跳跃的跳蚤有什么两样呢?
游戏一之通关秘笈：
挣脱无形的牢笼。释放我们被监禁的创造力。
游戏二：点钞
电视上有一个娱乐节目，内容就是数钞票比赛。主持人拿出一大沓钞票，这一大沓钞票，面值不一而且杂乱重叠着，在规定的三分钟内，让现场选拔的四名观众进行点钞比赛。这四名参赛的观众中，谁数得最多，数目又最准确，那么，他就可以获得自己刚刚所数得的现金。
主持人将游戏规则一宣布，顿时引起全场轰动。在三分钟内，不说数几万。应该也能数出几千吧。而在短短的几分钟内，就能获得几千块钱的奖励，能不叫人刺激和兴奋吗?
游戏开始了，四个人开始埋头迅速地数起了钞票。当然。在这三分钟内，主持人是不会让你安心点钞的。他还会拿起话筒，轮流给参赛者出脑筋急转弯的题目。来打断他们的正常思路，并且，必须答对题目才能接着往下数。几轮下来。时间就到了，四位参赛观众手里各拿了厚薄不一的一沓钞票。主持人拿出一支笔，让他们写出刚才所数钞票的金额。
第一位，3472元。第二位，5836元。第三位，也数出了4889元的好成绩。而第四位，只数出区区500元。四个观众所数钞票的数目，相距甚远。当主持人报出这四组数字的时候。台下顿时一片哄笑，他们都不理解，第四位观众为什么会数得那么少呢?
这时，主持人开始当场验证刚才所数钞票数目的准确性。在众目睽睽之下，主持人把四名参赛观众所数的钞票重数了一遍。结果分别是3372，5841，4899，500。也就是说，前三名数得多的参赛观众。不是多计了100元。就是少计了5元或者10元，距离正确数目，都只是一“票”之差。只有数得最少的第四位。才完全正确。按游戏规则，那么也只有第四位观众才能获得500元奖金。
这时，主持人拿出话筒。很严肃地告诉大家一个秘密：自从这个节目开办以来，在这项角逐中，所有参赛者所得的最高奖金，从来没人能超过1000元。
全场观众若有所悟。
游戏二之通关秘笈：放弃是一种大智慧。
游戏三：羊和狼
1960年，日本东京国立中学的某个班级里，班主任正在组织一场别开生面的艺术课。她想陶冶一下大家的艺术情操：今天的课程十分特别，老师要求全体学生去参加一场游戏，节目中每个人都可以成为主角，就看你能否表演得恰当适合。
接下来，老师讲了游戏的题目《狼和羊》，内容大概是：狼喜欢猎羊，于是整日里寻找羊的影子。故事就是看狼如何抓住那些可怜的羊，其中的趣味性和故事性要靠每个人自行去把握。
接下来，老师要求所有学生以举手的方式选择各自的角色，但举手的结果却令老师十分吃惊，清一色地选择狼。学生有自由选择的权利。老师是不能随便强迫学生改变自己初衷的。但没有羊，这个游戏就无法演下去。
老师顿了顿，笑着说道：“同学们，我们的主角可是有两种选择的。除了狼以外，还有羊呀!我想问一名同学，你为什么要选择狼而不选择羊呢?”
一位同学应声站起来说道：“狼能够征服羊，我妈妈说的。我愿意做强者，不愿意是弱势群体。”
他的回答惹来了大家的啧啧赞同声。老师点头示意这位同学坐下。她又问道：“有没有哪位同学改变自己的想法，愿意去做一只羊?”
连问三声后。后排一名女同学颤颤巍巍地站了起来：“老师，我愿意选择羊。”
老师循声望去，原来是一向不善言谈的幸子同学。同学们纷纷大嚷着：“一会儿有她好果子吃。不自量力。哈哈!”
虽然幸子明显是个弱者，十分符合羊的特性，但老师确实有些于心不忍。害怕会伤害幸子一向偏执的自尊心。幸子坚持这样做。她的理由是：我本来就是一只羊，我妈妈也是这样说的，羊应该有羊的样子，不会害怕狼。
游戏开始后自然而然幸子吃了许多亏，狼成群地袭击她，她的尾巴一会儿没了，戴在头上的帽子一会儿被几只调皮的狼抓到尘土里，幸子伤心地哭了起来。老师看到这里，想中止游戏的进行，但幸子却斩钉截铁地说道：“游戏没有结束，我依然是一只羊!”
到了第四个回合后，吃了无数亏的幸子居然总结出了一套经验，她选择先行袭击狼群中的弱者，好截断狼的梯队。她一个猛子扑过去。其中一个小个子男生趴在地上，这一下子冲断了狼群的连贯性。接下来。幸子如下山虎。根本就不像一只文弱的羊，她横冲直撞，惹得周围无数的老师为她鼓掌，最后的结果竟然是：幸子袭击了不下20只狼。其余的狼群失去了信心，以失败而告终。
谁也没有想到，这场不经意策划的游戏居然改变了幸子的性格。她于10年后组建了一个舞蹈乐团，她虽然身为团里的领导，可事必躬亲，遇到不好演的角色，她总是身先士卒，为大家起到了很好的楷模作用。
游戏三之通关秘笈：只要拥有信念和毅力，一只羊照样可以击败一只狼。
游戏四：别人的信封
这是博弈学中的一个经典案例。 现在有两个信封，每个都装着钱。具体数目可能是5元、10元、20元、40元、80元、160元，条件是，一个信封里装的钱，恰巧是另一个的两倍。你和阿里各自抽取其中的一个信封。在获知里面钱数(彼此并不知道对方的数目)之后，如果双方都愿意。有一次交换信封的机会，换还是不换?
你打开信封，里面装着20元钱。你想。阿里得到10元和得到40元的概率是一样的，如果交换信封，预期回报是25元(<10元+40元>／2)，大于20元。哈，不过一次小小的赌博。风险无关紧要，换吧!
按照相同的测算。阿里也想交换信封。无论他的信封里装的10元(他估计你的信封里要么是5元，要么是20元，预期回报为12.5元)，还是40元(如果你的信封里是20元或者80元的话，预期回报为50元)，冒险交换一下，都会有不错的收益。
在我们对预期回报满怀希望之时，风险往往被低估。当然，这并不是这次小小赌博的关键。关键在于。交换信封看起来对两个人都有益，大家的预期收入增加了，可用来分配的钱不可能因为交换而变多。
赌徒们会忽略这一点。赌博从来都是一个人赢，必然意味着另一个人输。可大家都倾向于相信自己会成为赢家。尽管有些人从来不赌博，可对“别人信封”的艳羡心理。却无处不在。如果有可能的话，很多人愿意与别人交换生活。
可是，我们的游戏还没完呢。哪里出错了?
假定阿里打开自己的信封。发现里面有160元。此时，他肯定不会同意和你交换信封。如果阿里在得到160元的时候不愿意交换，那你应该在得到80元时拒绝交换——此时，阿里愿意跟你交换的前题是，他得到了40元(很可能比这更少)。如果在你得到80元时不愿意交换，阿里就不该在得到40元时交换信封——因为你只有在得到20元时，才愿意交换。当你发现自己的信封里只有20元，也一定不要去交换——如果阿里愿意换的话，他的信封里只可能有10元钱或者更少!
现在，我们该怎么玩这个游戏呢?
游戏四之通关秘笈：不要轻易和别人换信封。
游戏五：20美元
随父母移民到美国，她就像来到了另一个世界。
在课堂上，乔治老师说：“我想和大家做个游戏，这是20美元，我会把它卖给出价最高的人。你们每个人都在纸条上写出自己的报价。”说完他便走出教室。
大家议论纷纷。一个男生站起来说：“我们要认清乔治的意图，他不会白送我们20美元。也许有人会出19美元，这样他输的只有1美元。”大家点头，男生接着说：“不如这样。我出1美元，你们都出0美元，赚到的19美元我们平分。”
没有人反对。但她心里想，这男生真是头脑简单。谁会听他的?如果有人出2美元呢?如果有人出10美元呢……她果断地填上了10美元。不会最高，也不会最低，这是一个不起眼的数目。
乔治回来了。他依次展开纸条，看看便放到一边。最后，他手里只剩下两张纸条。他意味深长地说：“这张出1美元，而这张出10美元——胜利属于出10美元的同学。”
她万万没有想到。除了她和那个男生，其他人填的竟然都是0美元!下课后。男生质问她：“如果你不同意我的提议。为什么不直接提出来?你提出来，我也可以出0美元。你出1美元。你为什么要这样做?你损害了大家的利益!”
“这不过是游戏!”她有些生气。“游戏就该有游戏的规则，你破坏了规则!”男生严厉回应。
接下来的一件事。更让她觉得她的美国同学不可理喻。
她所在的学校有很多兴趣小组。而她很快就锁定了女子拉拉队，这可是最能出风头的小组!经过一段时间的刻苦训练。她终于成功入选了校拉拉队。
转眼一年过去了，她练就了一流的舞姿，而她的组织协调能力也是拉拉队里最强的。前任队长毕业后，她信心满怀，认为自己一定能胜任队长一职。
可到了投票的时候。让她没想到的是：20个成员，12票反对，8票支持。反对者抛出的理由是：20美元游戏里她有不诚实的表现。这样的人，怎么能领导拉拉队?更令她崩溃的是。就在这个理由抛出后，原本支持她的8个队友，竟全部倒戈，投了反对票。
她失声痛哭，她不明白，不过是个游戏，为什么队友却如此较真?
乔治老师站到了她面前，和蔼地说：“亲爱的，失败不是一件坏事，它会让你看清很多东西，就像一块石头绊倒了你，你再经过这地方时就会低着头看一样。人这一生。少不了要去跟别人打交道，如果你是一个不诚实、不守规则的人，怎么能让大家信赖?我相信，你的失误只是偶然，以后你一定会做得很好。”
这一刻，她突然明白了。
游戏五之通关秘笈：即使是游戏。也要守规则。
游戏六：一个等式
请挪动其中一个数字(0、1或者2)，使“101-102=1”这个等式成立。注意：只是挪动其中一个数字，只能挪动一次，而不是数字对调。
我不想吹牛，几年前当我第一次看到这道题的时候，只花了不到一分钟的时间便做出来了。而后当我把这道题转述给一些朋友时。有一位朋友，冥思苦想两个小时后终于放弃。我至今未忘他那痛苦的表情。当我将答案告诉他后，他彻底崩溃了。
当然我也拿这道题折磨过西方朋友。都说西方人的逻辑思维比东方人强。至少在这道题上，我认为不见得。从瑞士到巴黎的列车上，为了解闷，我让同行的几位瑞士和法国旅客做这道题，竟无一人能答。随后，在巴黎到北京的飞机上。包括一位意大利人、一位德国人和一位中法混血儿。也都没给出答案。待知道答案时，他们的表情同样是无奈而痛苦的。
其实答案很简单，你只需将102中的2上移，变成平方便大功告成。接下来你会看到这样一个等式：“101-100=1”。
为什么这道题让许多人终于放弃?因为我们常常陷于一种横向的思维；一种左右思维之中，而很少有一种向上的维度、个体的维度、神性的维度和时间的维度。如果你能不受制于这种约束，让这里每个数字都东奔西突，活跃在你的眼前跳舞，你就会很快找到答案了。当时我就是这样找到答案的。
世界就像是一个广场。如果只知道左右。而忘了站在高处低望，是很难找到方向的。
游戏六之通关秘笈：一个人的视野是由高度决定的。
编后记：
游戏精彩刺激。智慧无处不在。让我们都能具有一双慧眼，在生活中发现智慧。拥有智慧。