【摘 要】
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【摘 要】在新的时代背景下,加强学生的劳动教育是十分重要的。由于学校以及家长等多重元素的影响,导致农村寄宿制学校劳动教育开课率较低。针对这种情况,教师应对考评方式进行积极调整,与此同时,学校应与家庭协作更好地开展劳动教育,在真正意义上提升学生的劳动素质。 【关键词】农村寄宿;劳动教育;问题;措施 中图分类号:G623 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)23-01
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摘要:班主任的日常工作琐碎而繁重,这极大程度上损耗了班主任的工作精力,影响了班级管理的有效性。这个时候,是否有建设良好的班干部管理团队,是否发挥好班集体中班干部的积极作用,能够看出班主任的管理智慧。一个优秀的班干部团队不仅能给班主任减负,使班主任能够集中精力做好班级的掌舵者,做到更高效的班级管理,而且还可以进一步提高班集体的凝聚力,创设积极良好的集体氛围,为良好班风的形成打下坚实的基础。可见,良好
【摘 要】小学语文写作教学中,教师要改变传统的教学方法。为此,教师在教学评的基础上,充分发挥学生的主体意识,让学生能够自评;激发学生的写作兴趣,唤醒学生写作的渴望;传授学生写作的方法,为学生的写作找准方向,培养学生的写作习惯。在具体的小学语文作文课程教学中,教师可以从兴趣、方法和评价等方面展开课程教学活动,使写作教学更加有效。 【关键词】小学语文;写作教学;策略方法;评价 中图分类号:G62
那是一片广袤的蓝天,白云徐徐行走飘散;那是一片无垠的田野,玫瑰幽幽吐露芳菲;那是一条欢跃的溪流,石子静静躺卧安详。那是纯净,那是自由,那是温暖,那是我灵魂的家园。翻开书的扉页,我又听到了那一声回家的呼唤。 当心浮躁不安,将目光投向你,我听到了那一声回家的呼唤。海洋的深邃,森林的神秘,鸟儿的欢鸣,花朵的轻颤,一行行洋溢着自然的灵性的诗在心间流过,我的心终于找到了一片宁静的港湾。闭上双眼,我仿佛看到
摘要:美术鉴赏课是高中的一门重要学科,此科目能够有效提高学生的审美能力和文化素质。随着时代的变化和发展,以前的教学方式已经不再适用于现在的美术教学课堂中,为此,体验式的教学方法被引入高中的美术鉴赏课堂中。这种教学方法是根据学生的特点,让学生亲身体验教学内容,深刻感知教学知识,从体验中去观察,转变成自己的学习经验。作者将在本文中分析体验式教学在高中美术鉴赏课堂中的应用情况,并且由此得出一些结论。
【摘 要】在小学语文教育活动中,教师要注重运用主题式阅读教学,来提升学生的阅读能力与理解能力,加深学生对所学语文知识的理解与记忆,从而实现师生之间共同构建高效、和谐语文课堂的目标。 【关键词】小学;语文;主题式阅读;教学 中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)05-0095-02 【Abstract】In elementary schoo
【摘 要】在学前教育活动中,游戏在促进儿童的全面发展的过程中起着重要作用,这是教育内容的重要组成部分。角色游戏也是幼儿教育游戏的重要组成部分,在当前的研究中,幼儿通过根据自己的兴趣和愿望进行角色扮演来创造性地表达,模仿和想象他们的生活经历。角色扮演是促进幼儿交流的一种有效形式,并且是一种典型的象征性游戏,当幼儿的心理发展达到一定阶段时就会自然发生。 【关键词】社会交往能力;幼儿园教学;角色游戏
【摘 要】数学是一门培养学生思维分析、理解应变能力的学科,也是促进社会发展,完成生产力、科技发展目标的必要条件。它即是安身立命之本,也是长久发展之计。开展数学教学是提高当今学生整体素质的妙计。古有言:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”同理可知,小学也就是教育事业的“清晨”,在此阶段,学生积极接受新事物的能力比较强,服从教师的安排,学习时的兴致较高,是对他们进行素质培养的最佳时期。同时,此时的学
今年以来,阿联酋、中国、美国的火星探测器相继升空,这三项任务,不仅是各自国家火星探测计划的里程碑,对于全人类的太空探索也意义重大。如果全人类能够合作,若能在火星上发现生命存在的依据,则有望为星际移民提供依据。在美国要求中国关闭驻休斯敦总领事馆,以及中方反制——要求美国关闭驻成都总领事馆之际,美国国家航空航天局(NASA)向中国发来祝贺。7月24日,NASA科学任务理事会副局长托马斯·祖布肯(Tho
【摘 要】在现实教育中,智障儿童的随班就读存在着很多问题。智障儿童的生理以及心理都与常人存在着很大差异,他们在日常生活、人际交往、学习能力、理解能力上都具有明显的不足。本文针对随班就读的发展方向以及智障儿童的心理健康教育做出探讨和分析。 【关键词】智力障碍;特殊教育;关爱;随班就读 中图分类号:G441 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)23-0008-02
【摘 要】寓教于乐是优化学前教育活动的重要指导理念,而要落实寓教于乐这一理念,教师就需要应用以下策略。优化教学内容,以丰富的教学内容带给幼儿新奇的感受;优化教学形式,以扩大后的教学活动范围提升幼儿的学习体验;优化教学语言,以温和、激励的语言增强教育活动的价值与娱乐性;优化教学互动,以差异性的互动带给幼儿鼓励、指引,使幼儿在快乐的学习中健康成长。以这四个策略,教师能够有效优化学前教育活动。 【关