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在气象培训教育过程中，受培训学员的创新思维关系到培训的知识、技能能否切实充分的被学员理解与掌握，关系到培训学习的成功。本文结合笔者在气象培训实践中的经验来探究在气象培训教育中如何提高培训学员主体参与意识，培养学员的创新思维。论述了怎样发扬学员探索精神；如何发展学员个人素质；如何通过实际操作训练，实现达到培养学员创新思维的目的。