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小学生思维正处于发育的过渡时期,很难理解抽象化的逻辑和事物。然而,在数学学习中非常注重逻辑的运用和抽象思维的理解,这就需要建立媒介来将数学抽象的思想加以转化,这就要求转变传统的教学模式。因此,教师必须学会利用现代信息技术,充分发挥多媒体技术的优势,从而推动数学教学改革和进步。经济发展推动了网络信息技术的发展和应用,使得其越来越多地被应用和推广到各领域中。