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选择某市重点小学,一般小学,较差小学各一所,随机抽取600名学生(男、女各300名)作为调查研究对象,先进行书面问卷调查,再进行口头访谈,获取资料。对所获资料进行分析研究,结果表明:少年儿童在上学这一问题上,条件不同的学校少年儿童对上学的喜欢程度存在差异,最后对其形成原因进行初浅的分析,旨在为小学到中学的衔接教育提供参考。