高中化学课堂教学中的问题与解决策略

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DisSmile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一直以来,高中文化课程教育都是中学生教育中最为重要的一部分.化学作为高中课程中的核心内容,旨在培养学生的化学理论知识和实验能力,为以后学生学习相关专业从事相关工作奠定基础.然而在目前高中的化学课堂教学中,却依旧存在很多问题,化学老师自身的教学观念落后,学校对实验教学的忽视,都影响着化学的教学效果.因此,为了改善这种现象,本文对高中化学课堂教学中的问题进行了一系列的研究,并提出相应的解决策略,便于促进和提升高中的化学教学目标.
其他文献
我国著名的教育家曾经启示过我们,教育的最终目的就是要学生养成良好的习惯.在小学阶段,学生正处于身体发育的关键期,帮助他们养成良好的卫生习惯是至关重要的,特别是在农村,
本文以社区卫生服务组织为研究对象,借鉴国内外社区卫生服务的先进经验,根据我国社区卫生服务的现实状况,归纳出我国社区卫生服务组织的两种网络结构:三级网络结构和四级网络结构。三级网络结构在中小型城市普遍存在,即街道有社区卫生服务中心,居委会有社区卫生服务站,户有家庭责任医生的社区卫生服务网络;四级网络结构适合在大城市推广,即在三级网络结构的基础上,增加区级的社区卫生服务指导中心,形成覆盖全区,统一指导
高考试题来源于课本又高于课本,本文以2018年高考数学全国I卷理科第10题为例对试题进行探源挖掘,从而对教育教学进行有力的指导和提升.
结合我校具体情况,要提高五年级学生在校阅读量可采用家校共育提高征地农民子女阅读量和相应的策略帮辅进城务工人员随迁子女提高课外阅读量,从而达到整体提升.
近年来,随着我国高等教育的改革与推进,高校艺术专业招生规模不断扩大,“艺考热”连年高温不降,艺术专业教育出现了前所未有的繁荣景象。高校艺术类学生具有特殊性,如:他们具有较强
片段教学是相对于一节完整的45分钟课堂而言比较特殊的教学方式.一般情况下是从一节完整的课堂中截取的一个相对完整的局部教学内容或者某一个技能知识点来预设和生成的一次
本文研究目的在于通过对武汉市湿地保护利用政策绩效的分析,探索我国当前湿地保护利用绩效的改进之路。首先,根据政策绩效的原理和方法以及湿地保护的特点,构建了湿地保护利用政
学位