【摘 要】
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在一个个的案例中认识自己的错误和浅薄;在一个个的范例中体验共鸣加深自己的认识;在教学之“术”背后自主寻求语文教育之“道”;在文本解读、教学设计、课堂策略的头脑风暴
【机 构】
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江阴高新区实验中学 江苏江阴 214437
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在一个个的案例中认识自己的错误和浅薄;在一个个的范例中体验共鸣加深自己的认识;在教学之“术”背后自主寻求语文教育之“道”;在文本解读、教学设计、课堂策略的头脑风暴后静静地坐下来,在条分缕析中寻找到对自己教学生命的真实解读……只有这样,方可在一次次的突破背后,获得真实的成长.只有拓宽疆域、牢记使命语文教学的目的、遵循规律、着眼过程,在真实的体验中引导学生正确理解、运用祖国的语言文字,这才是“大教无痕”的境界.
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