【摘 要】
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摘 要：实践教学是工科类专业实现人才培养目标的重要环节，对培养学生的实践和创新能力起着重要作用。在实践教学改革的背景下，以本校新一轮人才培养方案制定为契机，结合环境生态工程对应的社会岗位需求，分析了环境生态工程实践教学的人才培养理念、培养目标，构建了由实验教学、实习教学、社会实践、科研训练四大模块组成的环境生态工程专业实践教学体系，从而培养学生满足现代社会对应用型人才的需求。 关键词：模块化教学
【机 构】
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武夷学院生态与资源工程学院福建省生态产业绿色技术重点实验室
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实践教学是工科类专业实现人才培养目标的重要环节,对培养学生的实践和创新能力起着重要作用。在实践教学改革的背景下,以本校新一轮人才培养方案制定为契机,结合环境生态工程对应的社会岗位需求,分析了环境生态工程实践教学的人才培养理念、培养目标,构建了由实验教学、实习教学、社会实践、科研训练四大模块组成的环境生态工程专业实践教学体系,从而培养学生满足现代社会对应用型人才的需求。
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