现在的中国城市家庭，大部分都是独生子女，传统的价值观和这种独有的社会现象难免发生冲突：是应该要求孩子像我们一样以勤俭节约为美德，还是在经济条件允许的情况下，尽量去满足孩子的要求？相信大家都见过这样的场景：商场里，一个宝宝在地上打滚，声嘶力竭地哭喊着要买某件玩具，旁边的妈妈面露尴尬：“好吧，好吧，可是说好了，就买这一个。”我相信，这句话，妈妈在买上一个玩具前也说过。围观者中，一位妈妈对一个女孩说：“你看看这个小哥哥的样子好看吗？我们不学他，我们说好了只看不买。”女孩也乖乖地点头，眼睛中满是对玩具的不舍，对其他小朋友手里东西的羡慕眼神让人看了心疼。
　　这两位妈妈的不同做法会给孩子带来什么影响？
　　第一个妈妈，一味地满足孩子的需求，看似孩子眼下很幸福，殊不知，她的行为剥夺了孩子一生中重要的养成健康财富性格的机会！她的做法显然帮助孩子塑造了一种习惯——所有想要的东西都必须得到，而最有效的获得方法就是哭闹，一旦目的不能达到，这种行为就会变本加厉地重复。
　　如果我们身边有这样的朋友：一遇到喜欢的东西，不买回家就夜不能寐，不管这东西对自己是否有用，或者自己的财务状况是否允许，都非要满足自己的欲望。你可以尝试问问他们的小时候，大多有跟上面小朋友类似的经历。
　　第二位妈妈的做法看上去很符合我们节俭的传统，但实际上是这样吗？
　　这位妈妈的行为是控制了小朋友对物质的欲望，学会了节俭，钱看上去也的确省了下来，但是，钱也没有发挥什么作用。要知道，我们努力工作赚钱的目的是为了获得更好的生活质量，而不是单纯的数字增长。在这种教育模式下成长的小朋友往往会有两种极端反应：一种是对金钱不能承担责任，对于消费的结果往往没有足够的信心承担。比如，对于买什么品牌的东西、什么颜色、什么款式，往往不能自己作出决定，犹犹豫豫，甚至一定要在他人的帮助下才能完成。在完成投资的决策过程中更是显现出困难。他们在金钱面前往往是迷惘的，即使有机会获得财富，也会在投资和消费时保守、谨慎，即使有能力，也不愿意承担投资风险以获得更多利益。
　　另一种则会表现出报复性反弹。从小的物质匮乏，会在小朋友的心里形成巨大的对物质的渴望，如果这种渴望不能转化成一种价值追求，而让它仅仅停留在对物质本身的渴望上，小朋友长大后就会出现不可抑制的购物心理，在心情不好或者认为自己受到伤害的时候，必须要通过疯狂购物来缓解情绪。我的一位好朋友就是这样：小时候家境贫寒，自己寒窗苦读获得了很大的成就，但是在光环的背后，让他不耻谈及的就是自己的购物冲动，钱是赚得不少，但是往往还没有拿到手就要转去银行偿还信用卡账单。可见，小时候的财富性格给我们的一生带来了多大的影响。
　　在今天高速发展的金融社会中，钱，不是一种价值的保有工具，而是一种价值的衡量工具。钱的价值会随着价值的波动而波动。一个人一味消费不能保有金钱是可怕的，但同时，如果一个人不具备把钱大胆转化成价值资产的能力，就很难在激励的竞争中占据有利位置。所以，要让自己会花钱、敢花钱，作为父母更要教会孩子会花钱。
　　上面两位妈妈应该做的事情是跟孩子沟通，让孩子说出为什么要买这件玩具，并启发他衡量玩具能给他带来什么价值，是否值得买。经过衡量，再让他决定是否应该满足自己的欲望。这样在你开始你的哈Ｑ旅程的时候，你也能带给孩子一个良好的价值衡量体系，帮助他从小养成一个良好的财富习惯。
　　（摘自《钱经》）