【摘 要】
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教学价值取向是教师进行教学活动时基于教学价值观念在教学中处理各种事务所特有的基本价值倾向性。小学语文的教学价值取向,直接决定了教师教学行为是否科学合理。因而对小
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教学价值取向是教师进行教学活动时基于教学价值观念在教学中处理各种事务所特有的基本价值倾向性。小学语文的教学价值取向,直接决定了教师教学行为是否科学合理。因而对小学语文的教学价值取向进行研究,有助于教师更新教学观念,改变教学方式,提高教学质量,更好地促进学生的发展。
Teaching value orientation is based on the teaching values when teaching activities, dealing with all kinds of business-specific basic value tendencies in teaching. The teaching value orientation of primary language directly determines whether teachers’ teaching behavior is scientific and reasonable. Therefore, the research on the value orientation of primary Chinese teaching helps teachers to update their teaching concepts, change teaching methods, improve teaching quality and promote students’ development.
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