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新一轮课程改革的目标之一就是改革落后的教学方式，引导学生积极探究、勇于实践，培养学生发现、分析和解决问题的能力，全面提高学生的素质。探究式教学是将研究性的思想方法融入教学过程的教学方式，是教学与研究工作的有机结合。遵循“以学生为本，一切为了学生的发展”的课改理念，围绕“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标，在教学实践中重视探究式教学方式，将科学探索过程融于“教”与“学”的全过程。本文从创设情境、自主探究、开放互动、点拔评价、深化反思等几个方面探讨了中学化学课堂教学如何开展探究式教学，培养学