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当前中学数学教学中,教师普遍过分地追求按照预先确定的思路进行教学,从而导致教师"死守"教案,只顾教、不顾学,影响教学效果。运用"动态生成式教学",课堂中不一味地按原先确定的思路教学,而是随时根据学生的思维动态来组织教学,形成真正意义上的师生互动、生生互动、相互启迪的思维环境。这样的课堂才是精彩的课堂。