初中数学教学中渗透情感的教学

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数学是初中教学中最为重要的学科,其中知识与情感是密不可分的.教师在课堂教学中只重视知识的传授,不能有效调动学生学习的积极性和主动性,因此教师要以培养学生的自我意识、自承受能力等为出发点和落脚点.中学生身心发展处于不成熟阶段,很难长时间的集中注意力,遇见困难首先想到的是放弃困难,这对于学生的学习和发展是不利的.所以,将情感教育融入到初中数学教学中,符合新课程改革的需要,同时也是学生发展的需要.
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