【摘 要】
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目的探讨减压新理念带教模式在护生临床实习中的效果。方法将120名实习护生按进科实习时间的编号分为2组，每组60例。双号为传统带教组，采用传统的临床教学方法（带教老师带班、学
【基金项目】
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南昌市科技支撑计划[洪科发计字(2011)87号]
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目的探讨减压新理念带教模式在护生临床实习中的效果。方法将120名实习护生按进科实习时间的编号分为2组，每组60例。双号为传统带教组，采用传统的临床教学方法（带教老师带班、学生跟班的形式完成带教任务）；单号为新理念模式组，采用减压新理念带教模式的临床教学法（以护生为主，从减轻实习压力出发，制定教学计划）。2组均实习4周，出科前分别对2组护生进行压力源评价、学习效果、能力及护生对带教模式的评价进行调查。对2组的实习效果进行比较。结果新理念模式组实习期间的压力源低于传统带教组，学习效果、能力及对带教模式的评价高
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