[摘 要] 智能交通是交通工程专业的一个重要方向，“智能交通系统”作为交通工程专业核心课程，如何科学高效地开展“智能交通系统”课程建设，达到全面提高学生对“智能交通系统”的知识掌握度、有效提升学习能力，成了非常重要的课题。结合对交通工程专业大学生的课程指导经验，在“智能交通系统”课程的特点总结和问题剖析的基础上，基于协同学习方法，构建了“智能交通系统”课程改革模式和体系，为综合提高交通工程学生专业知识掌握能力和课程改革建设提供了有益参考。
　　[关键词] 协同学习;“智能交通系统”;课程改革
　　[基金项目] 2020年度北京建筑大学校级教育科学研究项目“基于协同学习方法与互帮互助机制的课程改革及质量评估研究”（Y2025）;2020年度北京建筑大学校级教育科学研究项目“交通强国战略下交通工程专业教学改革：以交通规划类课程模块为例”（Y2026）
　　[作者简介] 罗 薇（1989—），女，湖南浏阳人，博士，北京建筑大学土木与交通工程学院交通工程系讲师，主要从事交通运输规划与管理研究;孙 煦（1987—），女，安徽宣城人，博士，北京建筑大学土木与交通工程学院交通工程系讲师，主要从事交通运输规划与管理研究;焦朋朋（1980—），男，安徽淮北人，博士，北京建筑大学土木与交通工程学院交通工程系教授，主要从事交通运输规划与管理研究。
　　[中图分类号] G642.0