浅析新课标下中学生物课堂的提问技能

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ztsdc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新倡导学生对学习内容要有深入的理解和思考,要获得高层次的认知能力,这就要求教师具有良好的课堂提问技能.教师要理解和掌握提问的过程、提问的类型以及提问的实施要点中,不断地提高自己的提问技能,练就过硬的本领,以适应新课改的要求.
其他文献
良好的课堂小结,能激起学生的思维高潮,有如美妙的音乐耐人寻味.课堂小结如果设计得好,不仅能产生画龙点晴的作用,而且起到余味无穷、启迪智慧的效果.能使一堂课所讲的知识体
甘薯生产在中国已有400多年历史了,但长期以来人们只把甘薯当作粮食、饲料和工业的重要原料,而轻视了它的茎尖可充当新鲜蔬菜的重要作用。其中特别是食叶品种的甘薯茎尖营养
案例教学法具有互动性、启发性、实践性的特点,是提高就业指导课教学效果的有效方法.本文介绍了案例教学法在高职就业指导课中运用的意义,实施步骤和注意事项.
常言道,“文史不分家”,随着近来年一些历史高考试题的出现,这种情况有了更为明显的凸显.
目的:观察黄连解毒汤加味透皮吸收剂对小鼠口腔菌群及口腔溶菌酶活性的影响。方法:健康小鼠80只,随机分4组,分别是A正常对照组,B黄连解毒汤加味敷药组,C阿莫西林组,D联合用药(黄连解毒汤加味敷药+阿莫西林)组,每组20只。观察外敷黄连解毒汤加味透皮吸收剂组,用药后口腔菌群数、口腔溶菌酶活性、血清体外抑菌作用,并与正常对照组、阿莫西林组、联合用药组进行比较。结果:黄连解毒汤加味经透皮吸收后,小鼠口腔
一、目的:  观察采用利胆健脾法为主的方药对内镜微创保胆取石术(MC)后患者胆囊壁厚度、胆囊收缩率及结石复发情况的影响;及对胆结石豚鼠胆囊粘膜上血管活性肠肽(vasoactive int
近年来,许多老师发出了学生越来越难教的感慨.追根溯源,作为教育活动的组织者-教师,理应反省自己教学的各环节,特别是与学生交流、互动的各个细节,其中存在的一些心理误区值
初一学生对方程思想理解存在很大的障碍,教师要针对学生出现的问题及时找到解决问题的办法,笔者对此提出四点对策,仅供同仁参考.
本文针对当前“驯牛式”的课堂现状,提出一种新的课堂教学方式--“牵与放”,即教师技术地、艺术地根据教学目标、教学重点等因素调控课堂进程、课堂节奏,从而提高课堂效率.
目的:建立内皮素(ET-1)活体大鼠门静脉高压动物模型,并在此模型上探讨丹参酚酸B盐(SA-B)对外源性ET-1所致门静脉压力升高的作用;进一步研究SA-B对肝硬化门静脉高压(PHT)的疗效。