【摘 要】
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教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中强调指出:“实施素质教育,要从幼儿阶段抓起,要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力.” 随着时代的前进,经济的飞速发展,人们物质文化
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教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中强调指出:“实施素质教育,要从幼儿阶段抓起,要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力.” 随着时代的前进,经济的飞速发展,人们物质文化生活水平的不断提高和教育观念的不断更新与发展,更多家长和教师认识到了艺术教育的重要,也认识到孩子的发展必须从学龄前抓起.为数众多的家长选择让孩子学习舞蹈,希望通过这项才艺提高孩子的素质,让孩子掌握一门特长.但纵观舞蹈艺术教育现状,我们也看到了许多弊病,如:只图经济效益,不讲教学质量;只抓基础训练,不抓素质教育;只顾眼前考级,不顾远大目标;只想拿奖加分,不顾品德培养.这些问题的出现严重扰乱了舞蹈事业的正常和健康发展,使少儿舞蹈教育走人误区.现就存在的问题做以下分析.
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