【摘 要】
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经亨颐主张师范教育要“以美育德”，通过艺术教育陶冶学生品性，培养具有“高尚的品性”之人。基于此，他在实践中创造条件、高标准严要求、严格管理，使浙江一师优秀人才辈出，精神创
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经亨颐主张师范教育要“以美育德”，通过艺术教育陶冶学生品性，培养具有“高尚的品性”之人。基于此，他在实践中创造条件、高标准严要求、严格管理，使浙江一师优秀人才辈出，精神创造涌现，把艺术教育打造成学校之魂。这些成就的取得，与当时社会对艺术教育的认识有关，与受儒家传统心性之学影响而形成的中国独特的美学功利主义有关，还与日本教育和卢梭思想的影响有关，同时也是经亨颐坚持立足本土的现实理想主义态度的结果。
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