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初中化学作为义务教育阶段的科学探究性学科,对学生的科学素养的培养有至关重要的作用,在初中化学教学中会存在一定的教学风险,本文通过梳理教学环节来识别教学风险,借用风险矩阵法来评估教学风险,借用教学机智来应对教学风险.
初中化学教学风险的识别与对策研究
【摘 要】
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初中化学作为义务教育阶段的科学探究性学科,对学生的科学素养的培养有至关重要的作用,在初中化学教学中会存在一定的教学风险,本文通过梳理教学环节来识别教学风险,借用风险
【机 构】
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镇江市官塘中学 江苏 镇江 212000
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2020年12期
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