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"对分课堂"主要是针对目前在课堂教学中存在的主要问题,结合教师课堂讲授与讨论的优点而提出的一种课堂教学改革新模式。"对分课堂"在全国推广后颇受欢迎,很多基础教育教师开始正确运用"对分课堂"的模式为学生授课。本文将"对分课堂"小学群文阅读的教学有效整合进行探讨,并分析其应用价值。
“对分课堂”与小学群文阅读教学的有效整合——《桥》一课的教学尝试
【摘 要】
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"对分课堂"主要是针对目前在课堂教学中存在的主要问题,结合教师课堂讲授与讨论的优点而提出的一种课堂教学改革新模式。"对分课堂"在全国推广后颇受欢迎,很多基础教育教师开
【机 构】
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嘉峪关市大唐路小学,
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2017年21期
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