【摘 要】
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思想政治课的活动设计,在一定程度上影响着思想政治课的教学质量,关系到学生是否可以全方面发展。教师在不同的授课阶段所设计的活动内容和教学方式应有所差别。在课前导入阶
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思想政治课的活动设计,在一定程度上影响着思想政治课的教学质量,关系到学生是否可以全方面发展。教师在不同的授课阶段所设计的活动内容和教学方式应有所差别。在课前导入阶段,教师可以利用创设情境的方式,激发学生探究课程的兴趣;在课程教学阶段,可以利用小组合作交流的方式,拓宽学生思维和研究范围;在课程结尾阶段,可以通过小组展示和分享成果的方式,实现信息资源共享,加深学生对课程内容的记忆。
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