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教学模式是为取得良好的教学效果服务的，高中政治课堂要按照新课改的要求，大胆探索，必须克服以往“一言堂”的模式，倡导发挥学生主体作用的教学模式。作为高中政治教师，应该为我们的每一节课去“保鲜”，充分调动学生的学习兴趣。实践证明，通过给政治课堂“保鲜”，极大地调动了学生学习的积极性，对培养学生理解问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力，有非常重要的作用。极大地提高了课堂教学效率，实现了高中政治教学目标。