论文部分内容阅读
目的：深入了解本科护理实习生对带教老师的需求情况，提高护理临床带教质量。方法：设问卷对我院78名护理专业本科毕业生进行调查。结果：临床带教老师基本满足本科护理学生的需求，但在教学能力和教学内容方面不太令人满意。结论：临床带教老师在不断提高自身素质和业务水平的同时，还应注意提高教学能力，尤其是注重学生科研能力的培养，激发护理学生的积极性，圆满完成教学任务。