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随着我国教育事业的不断发展,人们对小学语文朗读教育的重视程度越来越高.小学是学生养成良好品质的重要时期,教师对学生要进行引导学习,帮助学生树立正确的朗读习惯,以提升学朗读教学的有效性.本文就小学语文课堂朗读教学有效性主要分为五点进行分析:组织学生进行有层次的阅读,提升朗读阅读的有效性;引导学生通过合作形式阅读,增强阅读氛围;借助不同文本进行课堂朗读;取整体感知阅读教学,优化课堂教学的有效性;注重朗读过程中的深思熟虑.