【摘 要】
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教育从本质上来讲是在从事信息的收集、整理、分析、判断、运用的工作, 其中的信息筛选尤为重要。信息在筛选过程中难免会受到人的经验技能、价值偏好、利益诉求等诱导而出现
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教育从本质上来讲是在从事信息的收集、整理、分析、判断、运用的工作, 其中的信息筛选尤为重要。信息在筛选过程中难免会受到人的经验技能、价值偏好、利益诉求等诱导而出现逻辑性错误, 谓之“幸存者偏差”。幸存者偏差, 乃一种常见的逻辑谬误, “沉默的数据” 意味着我们可能只是看见了我们想看见的, 不想看见我们不想看见的, 因此会忽略被筛选掉的关键信息, 结果是, 我们在作出判断时出现明显偏差。
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