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本文在分析高中英语语法教学现状的基础上,以《普通高中英语课程标准(2017年版)》以及抛锚式教学、建构主义学习和"做中学"等理论为指导,构建了Moodle+微课辅助高中英语语法教学模式,提出了其基本教学流程,并展开教学实践研究,旨在把Moodle平台的交互性和分享性与微课的自主性和个性化学习相结合,提高高中英语语法教学效果。