教育技校学生吸烟有害于健康

来源 :中国教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yijianlou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】技工院校的学生在校学习专业理论知识与专业技能操作期间,在校园抽烟现象比较普篇和严重,由于他们不懂抽烟对身体健康有严重危害,盲目追求时尚和相互模仿而尝试抽烟,不但给家长造成较大的经济负担,而且将给自己身体健康造成伤害,必须引起高度重视,教育技校学生远离烟害,健康人生,争做社会主义现代化建设强国的技能人才主力军。
  【关键词】 教育 技校学生 吸烟 有害 健康技工院校的学生在校学习专业理论知识与专业技能操作期间,在校园各个角落抽烟现象比较普篇和严重,笔者通过大量的调查和有关吸烟资料分析证明,要让更多青少年学生充分认识到:吸烟是一种极其有害的违纪行为,对处正于身体发育阶段的青少年学生而言,由于各器官系统还没有发育成熟,比较稚嫩和敏感,对各种有毒物质的吸收要比成年人快,所以吸烟对身体造成的危害更大,可能会导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。因此吸烟不但有害于健康,而且增加家长经济负担,影响社会环境卫生和谐,必须引导教育技校学生能远离烟害,树立健康积极向上的人生价值观,为健康成长与时俱进,努力学会职业技能,为建设四个现代化而做出应有贡献。
  笔者作为一名从事多年职业教育工作者,始终不忘教书育人和为人师表,经常对未成年人抽烟进行劝导教育,并做深入细致地调查研究分析,得知青少年学生吸烟的主要原因是好奇心或受环境影响。有的青少年认为抽烟就是一种时髦心理在做怪,如果不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,才能赶上时髦。因而青少年学生总是喜欢爱模仿而在好奇心理作用下开始抽烟,不妨试一下就染上烟瘾。他们看到电视剧镜头中有许多伟人在思考问题时总是嘴叼着香烟,自己就模仿好象伟人那样才有风度。在“全国少年儿童禁烟宣传调查活动”的调查表明,青少年吸烟主要是由于“好奇”的人数占被调查总人数的27.6%;在受周围人抽烟影响的人数占23.5%,受家庭、社会影响的人数占21,3%;认为青少年吸烟是为了增添个人魅力的占总数的20.1%;认为青少年吸烟是迫于学习、生活压力的占总数的5.6%;属其他原因的仅占总数的1.9%。调查结果表明,中国青少年吸烟状况令人担忧,有20%以上的初中学生尝试过吸烟,其中有相当比例的人已表现出今后有要吸烟的倾向。在柀调查的近12000名13~15岁的初中学生中有32.5%的男生和13%女生尝试过抽烟,开始抽烟的年龄平均为10.7岁,可见烟民的人均年龄就在不断降低,年龄最小者烟民仅有7岁,有83%的抽烟学生并没有遇到过因年龄小而有买不到烟的情况。大多数青少年朋友都没有认识到抽烟对体身健康有较大的危害和影响,并会造成空气污染。
  吸烟对青少年身体健康和发育成长危害较大,对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。由于青少年时期各系统和器官的发育尚不完善,功能尚不健全,抵抗力较弱,与成人相比吸烟的危害性就更大。由于青少年学生呼吸道要比成人狭窄,呼吸道粘膜纤毛发育也不健全,因此吸烟会使呼吸道受损害并产生炎症,会增加呼吸的阻力,使肺活量下降,影响青少年胸廓的发育,进而影响其整体的成长发育。
  烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害,更会导致学生使记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。经笔者调查发现,吸烟学生的学习成绩一般都要比不吸烟的学生学习成绩低。特别是青春期卫生,青少年正处在青春发育的关键时期,吸烟使睾丸酮分泌下降20%-30%,使精子减少和畸形;使少女初潮期推迟,经期紊乱。青少年吸烟还会使冠心病、高血压病和肿瘤的发病年龄提前。据有关资料表明,吸烟年龄越小,对健康的危害越严重,15岁开始吸烟者要比25岁以后才吸烟者死亡率高55%,比不吸烟者高1倍多。
  烟草危害是当今世界上最严重的公共卫生探索问题之一,大量的科学数据表明,吸烟和二手烟暴露严重危害人类健康。根据有关数据资料统计,中国烟民超过三亿之多,15岁以上人群的吸烟率达到28.1%,其中成年男性的吸烟率更是高达52.9%,因吸烟每年导致全国有100万人的死亡,因二手烟导致的死亡人数也超过十万人之多。
   尽管国家烟草行业每年为国家上缴相当数量的利税,但净效益已成负值。吸烟成为影响国家居民健康水平和制约社会经济发展的不堪承受之重。教师和医生作为扭转中国控制吸烟严峻现状最有希望的教育群体,应该承担起时代赋予的光荣重任,承担起控烟、戒烟的教育宣传责任,要起到示范榜样表率作用。吸烟就是点燃吸入烟草所产生的烟雾、烟气,由于烟草点燃后可释放烟草中的升华活性成分、尼古丁和亚硝胺。并通过肺部将其吸收。由于所有形式烟草制品都会危害健康,特别是卷烟在点燃吸食的过程中,烟草不完全燃烧而产生烟草烟雾含有七千余种化学成分,其中发现数百种成分对人体有害。一氧化碳、一氧化氮、氨、硫化氢、氰化氢,特别是已查明至少有六十九种化学物是致癌物,包括稠环芳香烃、N-亚硝基胺类、芳香胺类、甲醛、1,3-丁二烯等,还有烟草雾中含有多种重金属及放射性物质,包括镉、铅、汞、钴、锑、铊、铅-210、钋-210等。尼古丁是一种交感神经活性药物,虽然能促进交感神经和肾上腺释放茶酚胺,但导致心率增快,血压升高,是烟草成瘾的主要物质,更是导致烟草使用者心脑血管疾病的重要原因。当尼古丁在吸入肺部后数秒到达大脑,作用于大脑中的尼古丁受体,刺激多巴胺释放而产生快感,而血液中的尼古丁水平升高。由于尼古丁的半衰期为2~3个小时,当停止吸烟后,体内尼古丁的浓度会迅速下降,导致成瘾的吸烟者会迫不及待地接着再吸下一支烟。因此当吸烟者往往随着时间的推移烟龄的增加,吸烟量不断增加,则烟瘾越大。
  烟草烟雾中的另一主要成分就是一氧化碳,由于吸烟者体内的一氧化碳浓度一天24小时均高于正常水平,一氧化碳与血红蛋白结合,不仅降低了氧和血红蛋白的数量,同时降低红细胞携氧能力,抑制血红蛋白中氧的释放,从而导致机体处于相对低氧状态。为了应对低氧,红细胞体积和数目代偿性增加,使红细胞可以携带更多的氧供给器官组织。由于红细胞体积数量增加,而导致血液粘滞度增加,引发呆滞体内处于高凝状态。
  多环芳香烃是烟草焦油中的成分,是一种常见的致癌物质。大量的医学资料研究表明,烟草烟雾中的多环芳香烃类(PAHs)、N-亚硝胺类,芳香胺类以及某些易挥发的有机物在吸烟诱发肿瘤中发挥了重要作用。根据有关动物实验研究显示,多环芳香烃还可以加速动脉粥样硬化。研究还发现,烟草烟雾中的细颗粒物(PM2.5)是室内污染的重要来源,可以被吸入呼吸道深部。当吸烟者从卷烟嘴端或者烟蒂端吸入的烟雾为主流烟雾。侧流烟雾是从烟卷烟的燃烧端在两次抽吸之间阴燃(没有火焰缓慢燃烧现象)时产生的烟雾。包括从包装烟草烟纸扩散出来的烟雾。由于燃烧温度更低,燃烧更不完全,而且没有经过任何过滤,一些有害物质的浓度比主流烟雾更高。因此吸烟不仅危害吸烟者的健康,而且还危害周围非吸烟人群的健康。
  吸烟可以引发各种疾病,包括心脏病发作、脑卒中、肺癌和其他癌症(喉、口腔、咽、食管、胰腺、膀胱、子宫颈、白血病)及慢性阻塞性肺部疾患。吸烟还可以导致生殖与发育异常,并和其他一些疾病和健康问题密切相关。与不吸烟者相比,长期吸烟者的寿命可以减少10年。
  由于烟草烟雾中含有69种的致癌物。这些致癌物可以引发机体内的关键基因突变,影响正常的生长调整机制。最终诱发癌变。根据很多临床证明,吸烟可以导致肺癌、口腔癌、鼻咽部恶性肿瘤、喉癌、食管癌、胃癌、肝癌、胰腺癌、肾癌、膀胱癌和宫颈癌。还有证据提示吸烟可以导致结肠直肠癌、乳腺癌和急性白血病等。吸烟对于呼吸道免疫功能、肺功能均会产生不良影响,能引起多种呼吸道疾病。吸烟还可导致慢性阻塞性肺病和青少年哮喘,增加肺结核和其他呼吸道感染的发病风险。而戒烟后仅可以明显降低上述疾病的风险,并改善预后。
  吸烟会损失血管内皮功能,导致动脉粥样硬化的发生,使动脉血管腔变窄、动脉血流受阻,引发各种心脑血管疾病。吸烟还可以导致冠心病、脑卒中和外周动脉疾病,戒烟可以显著降低这些疾病的发病和死亡风险。
  烟草烟雾中还有多种可以影响人体生殖和发育功能的有害物质。吸烟会损伤遗传物质,对内分泌系统、输卵管功能、胎盘功能、免疫功能、婴妇及胎儿心血管系统及胎儿组织器官发育造成不良影响。根据有关证据说明女性吸烟可以降低受孕概率,导致前置胎盘、胎盘早剥、胎儿生长受限、新生儿低出生体重以及婴儿猝死综合症。还可以导致异位妊娠和自然流产。此外,吸烟还可以导致男性勃起功能障碍。还可以导致髋部骨折、牙周炎、白内障、手术伤口愈合不良以及手术后呼吸系统并发症、皮肤老化。吸烟能使幽门螺杆菌感染者可以导致消化道溃疡。还有充分证据说明吸烟可导致牙周炎和核性白内障。吸烟还可以导致2型糖尿病,并且可以增加糖尿病患者发生大血管和微血管并发症的风险,影响疾病治愈效果。
  二手烟又称环境烟草烟雾,是指不吸烟者吸入吸烟者呼出的主流烟雾及卷烟燃烧产生的测流烟雾。二手烟暴露能使非吸烟者的冠心病风险增加25%~30%,肺癌风险提高20%~30%,因为二手烟雾中包含多种能够迅速刺激和伤害呼吸道内膜的化合物。也会导致上呼吸道损伤,激发哮喘频繁发作,增加血液黏稠度,伤害血管内膜,引发冠状动脉供血不足,增加心脏病发生的危险等。二手烟还可以导致新生儿猝死综合症、中耳炎、低出生体重等。据有关资料统计,中国有7.4亿不吸烟人群暴露于二手烟环境烟草烟雾中受到一定程度的健康影响。现在还有大部分青少年朋友误认为,男性吸烟属于“正常现象”,看来烟民已经朝着年轻化、女士化发展了,若再不杜绝吸烟的话,后果将不堪设想!有一年仅16岁的少年因吸烟导致癌症的患者病例:1998年,中国医科院肿瘤医院胸外科和麻醉科联手,及时、成功地为一位少年开胸取出肿瘤并重建隆突。隆突在人的气管与左右支气管交界的三岔路口处,是呼吸的“交通要道”,必须保持通畅。根据有关报道:南方某城市16岁的中学生毕某的隆突上长了一个肿瘤。但毕竟患者年龄小,瘤子大,病情重,手术风险很大,如不及时手术,孩子很快就会被憋死。医生们精心设计的治疗方案和娴熟的医疗技术,使少年又获得了康复新生。原来,这个中学生患者就是个烟民,吸烟时间已达两年之多,从偷着吸烟到公开吸烟,直到一个月需要吸3条多的香烟。据肿瘤专家介绍,吸烟时,烟雾大部分经气管、支气管进入肺里,小部分随唾液进入消化道。烟中有害物质部分留在肺里,部分进入血液循环,流向全身。在致癌物和促癌物协同作用下,正常细胞受到损伤,变成癌细胞。由于年龄越小,人体细胞对致癌物越敏感,吸烟危害越大。这位少年之所以患癌,是他过早、过多吸烟与其他促癌因素协同作用的结果。如今,死里逃生的他不仅表示“再也不吸烟了”,并准备劝说其他同学朋友也要赶快戒烟。所以,吸烟的危害是多方面,那么如何能让青少年学生远离香烟呢?必须制定和严查,坚决禁止向未成年出售香烟的行为。在家庭方面:家长要对处于青少年时期的子女抽烟进行严格管教,坚决命令禁止和杜绝他们吸烟,帮助他们健康地度过心理不稳定期。
  社会与学校方面:一但发现未成年的孩子吸烟,应立即说服并阻止,或告知父母经济制裁。为此,要全社会要动员起来,大家一起努力,遏止烟民向年轻化发展,让青少年学生真正了解到吸烟的危害,从而远离烟品,创造一个无烟的环境.特别要告诉正在吸烟的青少年学生,晚戒不如早戒,远离香烟就是为了你的健康,就是延长你的生命,因为每抽一根烟,你必须少活4秒钟,请把手中的烟揑灭为了你的健康和长寿而快乐的学习工作吧。有一来自中国青年报的消息指出了这样可怕的前景,到2025年因烟草所导致疾病的死亡将达到高峰,每年约有200万人将死于与烟草有关的疾病,到本世纪中叶,累计死亡总数将达到一亿,其中一般将在25~69岁之间死去。我国法律中明文规定不准给未成年人出售香烟,都是某些小商贩为了自己的利益,只要有人来买,他们不管你是成年人还是未成年人,见钱就卖,甚至整盒分零竟向未成年人叫卖篤售零支香烟。应必须加强烟草管理,加大处罚力度,对那些累教不改者,建议吊掉营业执照。
  综上所述,吸烟是人类健康最大的威胁,是可预防的致病致死因素,吸烟者减少吸烟量,并不降低其发病和死亡风险,也不能获得健康益处,只有戒烟才是降低吸烟对健康危害的唯一方法。戒烟可以显著降低吸烟者的死亡风险。有关专家研究表明与持续吸烟者相比,在60、50、40、30岁戒烟时,则会分别能延长寿命3、6、9和10年的预期寿命。戒烟者的生存时间更长,戒烟者可以降低肺癌、冠心病、慢性阻塞性肺疾病等多种疾病风险。戒烟还可以延缓肺癌、慢性阻塞性肺疾病等多种疾病的进展,改善预后。吸烟的女性在怀孕前或怀孕早期戒烟,可以降低各种妊娠风险。笔者认为,任何人任何年龄戒烟均可收益。早戒比晚戒好,戒比不戒好,戒烟时间越长,健康获益越大,因此必须引导教育青少年学生不要吸烟,吸烟既浪费钱财又危害身体健康,要引导青少年吸烟者尽早戒烟,最大程度的减少吸烟导致的危害,同时要告诫老年吸烟者朋友,不抽或少抽都会从戒烟中获益。以达到健康长寿,欢乐人生。社会在进步,经济在飞速发展,真正要防止青少年吸烟,全社会应联合起来,净化社会这个大环境,加强对青少年学生的保护,加大对青少年学生早期思想教育,只有把戒烟宣传这项艰巨任务长期不懈地抓下去,我们祖国的未来才会变的更加美好,我们的祖国将变的更加富强,正如习近平总书记在十八大上所讲的让全国人民过上健康、舒适、幸福、美满的生活就是我们实现中华健康梦的奋斗目标。【参考文献】
  [1]预防医学。主编:傅华,人民卫生出版社,第十一章控制烟草使用。P173–183
  [2]创新医学网。青少年吸烟危害的调查报告
  
其他文献
美术是“以对视觉形象的感知,理解和创造为特征”的,它是一门以学生发展为本,为学生终身学习和美术素质的可持续发展奠定基础的课程。依据美术课程标准,如何引导学生上好美术课显得非常重要。孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”那么,如何让学生爱美术,体验到美术学习中的快乐,从而乐学美术呢?  1微笑面对自己学生,让学生喜欢美术老师  “亲其师,信其道”。在教学实践中,不难发现这样的现象:学生
期刊
兴趣是人们学习和工作的动力,对幼儿的美术活动来说兴趣尤为重要。在绘画活动中如何激发幼儿对绘画对象观察感知的兴趣,调动其多种感官积极参与活动,帮助幼儿保持、建立持久的绘画兴趣,是幼教人应特别关注的话题。那么,教师如何在绘画活动中发挥这种主导作用,将幼儿对绘画活动的兴趣转化为学习探究的主动性呢?  1提供宽松的精神环境和美术氛围浓厚的活动空间,激发幼儿的绘画兴趣  幼儿的绘画活动是由幼儿内心世界的宣泄
期刊
【摘要】思维力是智力的核心,观察力、记忆力、想象力的训练都离不开思维能力,要发展学生的智力,必须着重培养和发展思维能力。发展学生的思维,能有效地提高学生的语文能力,发展他们的智力,促进学生素质的提高。  【关键词】思维力激发兴趣 培养思维思维力是智力的核心,观察力、记忆力、想象力的训练都离不开思维能力,要发展学生的智力,必须着重培养和发展思维能力。语言和思维是不可分割的。它们相互发展,相互促进。因
期刊
低年级学生特别喜欢老师的表扬、称赞和奖励。老师的一句“你真了不起”比奶奶买的糖还要甜,一句“你真是个讲卫生的乖孩子”比妈妈的声声叮嘱还要奏效,一面红旗、一颗五角星比爸爸买的玩具还要有吸引力。怎样抓住孩子的特点组织低年级学生的课堂教学?多用童言,吸引童趣,保持童真,可以让枯燥的数学教学变得生动有趣。  1儿童化的语言激发学习兴趣  低年级小学生好动,注意力保持时间短,要想取得良好的教学效果,必须有效
期刊
培养学生的主体参与意识,是思想品德课取得教学实效的重要途径。著名教育家布鲁纳指出:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。”在思品课堂教学中,学生道德知识的获得、情感的产生、良好行为习惯的养成,都须依赖于教师引导下的主体实践。因此,把课堂还给学生,让学生自主、全程、全方位参与到思品课堂教学的整个过程中去,真正被感染,以提升其品德素质,是我在教学中着
期刊
【摘要】课堂教学的有效性,是学生在教师指导下进行有目的、有组织的学习活动,是教学活动的主线。教师在教学中应具有为学生发展的思想,运用科学教学策略,让学生自己去发现问题、解决问题。  【关键词】课堂教学有效性情境创新 评价 课堂教学的有效性,是学生在教师指导下进行有目的、有组织的学习活动,是教学活动的主线。数学教学要促进学生在知识技能、数学思考、解决问题等方面的全面发展,教师在教学中应具有为学生发展
期刊
在以往的音乐教育中,往往是以教师为中心,不尊重幼儿学习的主体性,在设计教育活动、组织教育过程中,不是以幼儿身心发展需要和学习特点为依据,不考虑幼儿有自己的需要、兴趣和愿望,而是把他们作为一种接受知识、技能的容器,教师的任务就是往这个容器里注入、灌输,表现在具体的教育过程中,就是代替孩子说,代替孩子做,没有给孩子思维、想象、理解、创造的时间和空间。久而久之,孩子对音乐活动失去兴趣,学习处于被动状态,
期刊
音乐是人类的精神食粮,要注重幼儿的音乐培养,要求教师运用正确适当的方法、理论的指导,才能充分发挥幼儿的能力,使其在音乐的熏陶下愉快的成长。  音乐能力一般是指人们在从事演唱演奏、音乐欣赏等音乐实践活动中所表现出来的本领和音乐听觉表象,它是感受音乐美和表达音乐美等多种能力的综合。著名音乐家冼星海说过:“音乐是人生最大的快乐;音乐生活中的一股清泉;音乐是陶冶性情的熔炉。”音乐又是幼儿生活、学习和成长过
期刊
【摘要】幼儿的安全教育,不仅关系到每个幼儿,还关系到每个家庭的幸福平安,此文就对“加强幼儿日常生活安全教育、对幼儿环境的安全教育、强化教师对幼儿安全的指导与认识、家园配合的安全教育”这几个方面进行了阐述。  【关键词】幼儿园的孩子年龄大部分在3-5岁,他们缺乏知识经验和独立行动能力,但又对事物充满了好奇,什么都想看一看,摸一摸,动一动,对接触到的危险事物意识不到它的危险性,缺乏自我保护能力。在《幼
期刊
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想提高化学课教学质量,就必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起。下面就自己在多年工作实践中的一些做法,谈点滴体会。  1激发兴趣,引导学生乐学  兴趣是最好的老师。兴趣是求知的巨大动力,兴趣的培养在于诱导。教师在教学
期刊