运动、玩耍是儿童学会观察、认识、理解、说话和活动的最佳“工具”，能促进孩子的智力开发。玩是一件看起来随性而又欢乐的事，但是也要玩出科学，玩出创造性。怎么才能玩得快乐、科学又有意义呢？ 运动：跳绳强身又健脑 很多研究发现，喜欢运动的孩子比不爱运动的孩子更聪明，记忆力更好。有目的的运动，可以锻炼孩子各个感官之间的协调能力、身体平衡能力，挖掘他们身体各部位功能的潜力，对大脑的发育有很大好处。
　　各种运动中，跳绳是一个不错的选择。它是一种全身性活动，既能加快胃肠蠕动和血液循环，促进全身的新陈代谢，又能使心情兴奋起来，让孩子心灵手巧，在数数过程中，还能培养孩子的数学思维，使语言变得清晰流畅，最终促进孩子智力、体力、应变能力的协调发展。 阅读：每天睡前讲故事 每个夜晚的床头，那盏温馨的灯下，孩子靠在父母怀里，听他们讲故事。这是孩子成长中最幸福的时光。科学研究显示，经常读书给孩子听，可以让他们与父母间建立特殊情感，而书中的文字、图画和故事更能刺激他们的脑部发育。
　　阅读有一个很大的优点，它留给孩子一个广阔的想象空间。通过文字的描述，孩子可以自由发挥想象力和创造力。父母要尽量抽出时间和孩子共同阅读，与孩子一起读他们喜欢的书，并且探讨书中的细节，这样孩子就会渐渐爱上读书。 游戏：戏水玩沙，创造力强 丰富、神秘的大自然是孩子想象力最好的源泉，父母要经常带孩子走近大自然，让孩子感受大自然的奇妙。大自然那种静默的和谐，那种新鲜、清新、生生不息的气息，可以发掘孩子的想象力和创造力，也可以培养孩子热爱大自然、热爱生活、热爱科学的精神。 现代孩子正在遗弃的那些简单的娱乐活动，如爬树、建沙堆城堡等，正是孩子们成长不可或缺的。很多孩子都喜欢玩水、玩沙子。沙子可塑性强，能提高孩子的创造力，因此家长可以在阳台弄片小沙滩，这也是孩子亲近大自然的机会。 爱好：留出一面“涂鸦墙” 兴趣爱好不等于兴趣班，很多兴趣班只是让孩子枯燥地学习，并不一定是孩子喜欢做的事。比如，在绘画班，往往更多的是学习绘画技巧，要把苹果画得最逼真最圆，使孩子的想象力和创造力受限。家长要注意观察，看孩子对什么感兴趣，然后为孩子提供条件，保持他们的好奇心。
　　1—8岁，是利用涂鸦锻炼孩子图形思考力、想象力、开发右脑的最佳时期。家长应该还孩子一颗自由的心、一双自由的手，让他们在尽情的想象中，涂抹心里的缤纷多彩。家长为孩子开辟一面“创作墙”，让孩子信笔涂鸦，这远比一个整洁的家更重要。
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