论文部分内容阅读
随着时间的推移,高等教育学逐渐成熟,理论体系逐渐完善,从无秩序的阶段走向有逻辑的理论体系。但是,高等教育学作为二级学科,以普通教育学为理论框架的现象依然存在,在自身的理论建设上不足,缺乏学科意识。本文通过对高等教育的基本问题的描述,运用社会矛盾研究方法对其进行分析,使高等教育学的问题更加明晰,提高高等教育领域的问题意识。