翻转教学模式,真学、真懂、真用——从广西大学实践看马克思主义新闻观教学模式新探索

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广西大学新闻传播学院在马克思主义新闻观教育上做出新探索:在教学模式上,将原来的"讲授——听课——考试"变为"自学——导读——践行";突出以学生为主的学习过程;建立多元、动静结合的评价体系,实现对马克思主义新闻观"真学、真懂、真用"的教学目的。
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