【摘 要】
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[摘 要] 与职业教育传统教学模式相比，“一核心双主线四维度”相结合的“双模块”课程思政教学模式始终以学生全面发展为中心，找准专业与思想政治的结合点，使得显性教条的思想政治元素如盐入水般隐性化，促进了教学理念和形态的变革、教学模式与方法的变革和评价体系与策略的变革。以天津市高职院校课程思政示范课程“新能源发电技术与利用”为例，根据高职院校学生的成长规律，探索“一核心双主线四维度”结合的“双模块”实
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[摘 要] 与职业教育传统教学模式相比，“一核心双主线四维度”相结合的“双模块”课程思政教学模式始终以学生全面发展为中心，找准专业与思想政治的结合点，使得显性教条的思想政治元素如盐入水般隐性化，促进了教学理念和形态的变革、教学模式与方法的变革和评价体系与策略的变革。以天津市高职院校课程思政示范课程“新能源发电技术与利用”为例，根据高职院校学生的成长规律，探索“一核心双主线四维度”结合的“双模块”实践教学模式，对创新课程思政融合的教学体系具有重要的现实意义。
[关键词] 课程思政;做学合一;教学模式
[基金项目] 2020年度教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题“新时代高等职业院校光伏发电技术与应用专业领域团队教师教育教学改革创新与实践”（ZD2020100101）;2019年度天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报科研课题“‘德技并修’，培育工匠精神——新时代视域下的高职院校新能源专业‘课程思政’的实践路径研究”（XHXB2019A011）
[作者简介] 皮琳琳（1982—），女，北京人，天津轻工职业技术学院电子信息与自动化学院光伏工程技术专业带头人，天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院博士研究生，研究方向为新能源发电技术和职业教育。
[中图分类号] G642.0
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[摘 要] 当今世界正处于“互联网 ”等高科技技术迅猛发展的时代，创新已成为国家的核心竞争力。大学生创新教育课程体系的构建对提高中医药大学生创新能力具有重要的推动作用，也为全面推进高校教育综合改革和一流中医药大学建设增添助力。 [关键词] 创新教育;课程体系;大学生 [基金项目] 山东中医药大学实验教学研究项目“大学生创新教育课程体系的建设与实施”（SY2016007）;山东中医药大学教育教学
摘要：以上海理工大学本科生排课为例，经统计分析，排课过程中产生了大量的冗余工作量。分析影响排课的各项因素，对排课差异性影响较大的专业培养计划变动进行了着重分析研究，并提出针对培养计划变动的排课策略，通过试验，将此策略应用于实际的专业课程表编排中，可以有效提高排课效率，降低冲突率，极大地优化了排课过程。 关键词：排课;差异性;继承 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：16
[摘 要] 数字化教材建设是在信息化教学的大背景下出现的新式教材，具有比传统纸质教材非常大的优点，在建设数字化教材的过程中，以我院的“宠物外产科病”课程为例，对数字化教材的建设内容提出了一些有益的建议。 [关键词] 数字化教材;开发;应用 [作者简介] 周红蕾（1980—），男，山东烟台人，硕士，江苏农牧科技职业学院宠物科技学院讲师，研究方向为宠物外科。 [中图分类号] G712 [文献标
摘要：通过问卷调查研究来对2014国培项目蒙古语授课初中数学骨干教师进行调查与分析，发现在数学教育中蒙古语授课初中数学教师数学史素养的些许不足。并仔细分析得出合理的方案和建议，旨在帮助更多的数学教育工作者。因为在当今的数学教育中，数学史素养可以全面发展数学教师的素养，也是蒙古语授课初中数学教师所需的素养。 关键词：蒙古语授课初中数学教师；数学史素养；调查 中图分类号：G645 文献标志码：A
[摘 要]该文以“涂料化学与工艺学实验”为案例，构建了基于虚拟仿真实验的混合教学模式，通过合理的教学设计将现实中高危、不可逆、周期长、难实现的实验环节在虚拟仿真实验中展现，结合线下教学的论证实验完成完整的教学过程。实践证明，该教学模式有利于培养学生的自主学习能力、探究学习能力以及创新和实践能力。 [关键词]虚拟仿真;混合式教学;海洋防污涂料;教学设计 [基金项目]2018年度南宁师范大学教改项
[摘 要] 目的/意义：随着当今各类文化品牌竞争的加剧，对财经类高校图书馆原有视觉形象的重构也迫在眉睫。方法/过程：文章分析了高校图书馆品牌视觉系统的建设意义和相关理论要素，以西南财经大学图书馆的品牌视觉化建设为例，对其视觉形象的现状和功能进行了调研评估，梳理了原有视觉形象中存在的诸多症结。结果/结论：最后，运用品牌战略和系统整合的理念，探索出构建财经类高校图书馆全新品牌视觉形象的策略和路径，这必
摘要：注重培养学生的完整人格是通识教育的教育理念和价值导向，一些公安院校通过完善教学机构、优化师资队伍、拓展课程内容、完善评价考核机制等方式，逐渐突显出通识教育课程在提升人才价值定位方面的作用，旨使培养的学生完成从专才到人才的转变。 关键词：通识教育;公安院校;价值定位 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）15-0065-02 通识教育是区别于
[摘 要]随着万物互联及网络智能化技术的发展，网络安全技术课程在培养安全技术人才上处于核心地位。由于该课程具有多学科交叉的背景和理论联系实践的教学特点，微课在其课程的设计和建设中具有时代必要性和不可替代性。微课和多媒体网络技术的有效结合为打造金课提供了基础，能多方位地培养有学识、有能力、有素养的创新型网络安全技术人才。 [关键词]网络安全技术;微课;微时代;金课 [基金項目]2019年度南京邮
[摘 要] 从主体和客体视角构建了生态文明素养内涵体系，并揭示了大学生生态文明素养培育问题：政府存在体制机制不健全，高校存在学科壁垒，企业存在重市场倾向而忽视生态文明教育，家庭存在重德智而轻生态教育，新闻媒体存在信息碎片化，大学生存在路径依赖等困境。据此提出对策：政府要重新顶层设计完善体制机制，高校重新审视培养目标;企业要走出市场取向的困境，家庭辅导生态文明教育，新闻媒介要避免碎片化宣传，大学生要
摘要：实践教学是建筑学专业教学的重要环节，而校外教学实践基地是推行实践教学的有效载体和对外窗口。文章分析了建筑学学科特点、专业评估认证的意义及其对校外教学实践基地的具体要求。结合实例，对建筑学校外教学实践基地的建设目标、建设方法、实践形式和内容、日常管理及质量考核等进行了探索和总结，为同类型的实践基地建设提供一定的参考和借鉴。 关键词：建筑学;专业评估认证;校外教学实践基地 中图分类号：G64