【摘 要】
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摘要：以上海理工大学本科生排课为例，经统计分析，排课过程中产生了大量的冗余工作量。分析影响排课的各项因素，对排课差异性影响较大的专业培养计划变动进行了着重分析研究，并提出针对培养计划变动的排课策略，通过试验，将此策略应用于实际的专业课程表编排中，可以有效提高排课效率，降低冲突率，极大地优化了排课过程。 关键词：排课;差异性;继承 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：16
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摘要：以上海理工大学本科生排课为例，经统计分析，排课过程中产生了大量的冗余工作量。分析影响排课的各项因素，对排课差异性影响较大的专业培养计划变动进行了着重分析研究，并提出针对培养计划变动的排课策略，通过试验，将此策略应用于实际的专业课程表编排中，可以有效提高排课效率，降低冲突率，极大地优化了排课过程。
关键词：排课;差异性;继承
中图分类号：G642.0
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